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La question scolaire / Arnold MASCAREL
Titre : La question scolaire : principes et solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnold MASCAREL, Auteur Editeur : Paris : J. DE GIGORD Année de publication : 1921 Importance : 281 p. Format : 19x12 Langues : Français (fre) La question scolaire : principes et solutions [texte imprimé] / Arnold MASCAREL, Auteur . - Paris : J. DE GIGORD, 1921 . - 281 p. ; 19x12.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58243 U5 Livre Fonds Moderne Education Disponible LA REFORME DE L'ENSEIGNEMENT / Mario REGUZZONI
Titre : LA REFORME DE L'ENSEIGNEMENT : dans la communauté économique européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario REGUZZONI Editeur : Paris : AUBIER Année de publication : 1966 Autre Editeur : MONTAIGNE Collection : RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES Importance : 412 p. LA REFORME DE L'ENSEIGNEMENT : dans la communauté économique européenne [texte imprimé] / Mario REGUZZONI . - Paris : AUBIER : [S.l.] : MONTAIGNE, 1966 . - 412 p.. - (RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES) .Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20221 U5 Livre Fonds Moderne Education Disponible La relation éducative / Marcel Postic
Titre : La relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Postic, Auteur Editeur : Paris : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE Année de publication : 1992 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 292 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044598-2 Langues : Français (fre) Note de contenu : Depuis ces dernières années la conception du rôle de l'enseignant et de l'éducateur s'est modifiée, et l'importance de la qualité de la relation qu'il entretient avec l'enfant ou l'adolescent est clairement apparue. Dans les publications contemporaines, l'étude de la relation éducative est généralement abordée soit d'une façon indirecte, soit selon une seule perspective (sociologique, psychosociologique, psychanalytique), et généralement dans un cadre limité (recherche, polémique, etc.). Cet ouvrage propose une présentation méthodique des différents modes d'analyse de la relation éducative, accompagnée de commentaires critiques, afin de fournir au lecteur les informations indispensables à la compréhension des modalités de fonctionnement des rapports sociaux qui s'établissent entre les partenaires (enseignant ou éducateur, enfants ou adolescents, parents, institution), des diverses difficultés rencontrées par eux, et de lui donner ainsi les moyens d'une réflexion personnelle. La relation éducative [texte imprimé] / Marcel Postic, Auteur . - Paris : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE, 1992 . - 292 p. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-044598-2
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Depuis ces dernières années la conception du rôle de l'enseignant et de l'éducateur s'est modifiée, et l'importance de la qualité de la relation qu'il entretient avec l'enfant ou l'adolescent est clairement apparue. Dans les publications contemporaines, l'étude de la relation éducative est généralement abordée soit d'une façon indirecte, soit selon une seule perspective (sociologique, psychosociologique, psychanalytique), et généralement dans un cadre limité (recherche, polémique, etc.). Cet ouvrage propose une présentation méthodique des différents modes d'analyse de la relation éducative, accompagnée de commentaires critiques, afin de fournir au lecteur les informations indispensables à la compréhension des modalités de fonctionnement des rapports sociaux qui s'établissent entre les partenaires (enseignant ou éducateur, enfants ou adolescents, parents, institution), des diverses difficultés rencontrées par eux, et de lui donner ainsi les moyens d'une réflexion personnelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 55447 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible LES RELIGIONS DANS L'ENSEIGNEMENT LAÏQUE / Mireille ESTIVALEZES
Titre : LES RELIGIONS DANS L'ENSEIGNEMENT LAÏQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille ESTIVALEZES Editeur : Paris : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE Année de publication : 2005 Importance : 325 p. Catégories : CHRETIEN ET SOCIETE LES RELIGIONS DANS L'ENSEIGNEMENT LAÏQUE [texte imprimé] / Mireille ESTIVALEZES . - Paris : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE, 2005 . - 325 p.
Catégories : CHRETIEN ET SOCIETE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50704 U 5 Livre Fonds Moderne Education Disponible SCOUTISME, ROUTE DE LIBERTE / M.-D. FORESTIER
Titre : SCOUTISME, ROUTE DE LIBERTE Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-D. FORESTIER Editeur : Paris : PRESSES D'ÎLE DE FRANCE Année de publication : 1952 Importance : 334 p. Catégories : SCOUTS SCOUTISME, ROUTE DE LIBERTE [texte imprimé] / M.-D. FORESTIER . - Paris : PRESSES D'ÎLE DE FRANCE, 1952 . - 334 p.
Catégories : SCOUTS Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20295 M 11 Livre Fonds Moderne Education Disponible UN SIECLE DE PEDAGOGIE DANS LES ECOLES PRIMAIRES / Henri-Charles RULON
Titre : UN SIECLE DE PEDAGOGIE DANS LES ECOLES PRIMAIRES : 1820-1940, histoire des méthodes et des manuels scolaires utilisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Charles RULON ; Philippe FRIOT Editeur : Paris : LIBRAIRIE PHILOSOPHIQUE J. VRIN Année de publication : 1962 Importance : 240 p. Format : Ouvrage illustré UN SIECLE DE PEDAGOGIE DANS LES ECOLES PRIMAIRES : 1820-1940, histoire des méthodes et des manuels scolaires utilisés [texte imprimé] / Henri-Charles RULON ; Philippe FRIOT . - Paris : LIBRAIRIE PHILOSOPHIQUE J. VRIN, 1962 . - 240 p. ; Ouvrage illustré.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 52737 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible une société sans école / Ivan D. ILLICH
Titre : une société sans école Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan D. ILLICH, Auteur Editeur : Paris : EDITIONS DU SEUIL Année de publication : 1971 Importance : 1 vol. (219 p.) Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education
Sociétéune société sans école [texte imprimé] / Ivan D. ILLICH, Auteur . - Paris : EDITIONS DU SEUIL, 1971 . - 1 vol. (219 p.) ; 20 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59445 U 8 Livre Fonds Moderne Education Disponible AU SORTIR DE L'ECOLE / Max Turmann
Titre : AU SORTIR DE L'ECOLE : les patronages Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Turmann, Auteur Editeur : Lecoffre AU SORTIR DE L'ECOLE : les patronages [texte imprimé] / Max Turmann, Auteur . - [S.l.] : Lecoffre, [s.d.].Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43986 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible Spiritualité de l'éducation / Jean Marie PETITCLERC
Titre : Spiritualité de l'éducation : lecture éducative de pages évangéliques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Marie PETITCLERC, Auteur Editeur : Paris : EDITIONS DON BOSCO Année de publication : 2005 Importance : 148p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914547-13-0 Prix : 12€ Langues : Français (fre) Note de contenu : Le véritable défi, à l'aube du XXIe siècle, est celui de l'éducation. Pour que l'acte d'éduquer soit possible, il faut que trois conditions soient réunies: la confiance en l'éducabilité du jeune, la capacité à se mettre en projet, l'aptitude à établir une relation avec le jeune. La spiritualité chrétienne conduit à vivre cet acte éducatif dans la trilogie constitutive de la démarche chrétienne, celle du croire, espérer, aimer. Eduquer au nom du Père, du Fils et du Saint Esprit, c'est développer une pédagogie de la confiance, de l'espérance et de l'alliance. Voici alors que devient possible de vivre la rencontre des jeunes comme chemin de rencontre de Dieu. Se dessine ainsi un chemin original de rencontre du Christ, qui prend pleinement en compte la situation professionnelle, militante ou familiale de l'éducateur. Spiritualité de l'éducation : lecture éducative de pages évangéliques [texte imprimé] / Jean Marie PETITCLERC, Auteur . - Paris : EDITIONS DON BOSCO, 2005 . - 148p.
ISBN : 978-2-914547-13-0 : 12€
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Le véritable défi, à l'aube du XXIe siècle, est celui de l'éducation. Pour que l'acte d'éduquer soit possible, il faut que trois conditions soient réunies: la confiance en l'éducabilité du jeune, la capacité à se mettre en projet, l'aptitude à établir une relation avec le jeune. La spiritualité chrétienne conduit à vivre cet acte éducatif dans la trilogie constitutive de la démarche chrétienne, celle du croire, espérer, aimer. Eduquer au nom du Père, du Fils et du Saint Esprit, c'est développer une pédagogie de la confiance, de l'espérance et de l'alliance. Voici alors que devient possible de vivre la rencontre des jeunes comme chemin de rencontre de Dieu. Se dessine ainsi un chemin original de rencontre du Christ, qui prend pleinement en compte la situation professionnelle, militante ou familiale de l'éducateur. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 55855 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible LES UNIVERS DE L'ENFANT / F. ANSELME
Titre : LES UNIVERS DE L'ENFANT : de la naissance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : F. ANSELME ; J. CAVIALE ; Monseigneur Y. LAGREE ; et alii Editeur : Paris : FLEURUS Année de publication : 1966 Collection : CAHIERS D'EDUCATEURS num. 5 Importance : 145 p. LES UNIVERS DE L'ENFANT : de la naissance à l'adolescence [texte imprimé] / F. ANSELME ; J. CAVIALE ; Monseigneur Y. LAGREE ; et alii . - Paris : FLEURUS, 1966 . - 145 p.. - (CAHIERS D'EDUCATEURS; 5) .Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20093 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible Vivre dans son corps / Jacques Dropsy
Titre : Vivre dans son corps : expression corporelle et relations humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Dropsy, Auteur Editeur : Paris : EDITIONS DE L'EPI Année de publication : 1973 Importance : 188p Langues : Français (fre) Résumé : Votre corps est-il un poids mort à traîner ? "Un bon instrument de travail ?" L'ennemi dont les maladies et les accidents vous tendent d'imprévisibles "embûches ?" Ou bien un ami inséparable ? L'auteur nous montre comment nous pouvons faire connaissance avec notre corps, comment nous pouvons l'apprivoiser, et quels liens unissent l'expression du corps à la vie psychique. Une amitié nouvelle peut être ainsi scellée entre le corps et l'esprit non plus divisés, mais réintégrés dans l'unité de la vie. Jacques Dropsy, psychologue formé à l'analyse et aux méthodes de groupes, explore depuis quarante ans les voies et les lois qui unissent le corps et la vie psychologique. Partant des arts du spectacle et des techniques traditionnelles d'Extrême-Orient, il a développé, sous le nom de "psychotonie", une méthode pratique, intégrant les éléments artistiques et psychologiques. Il enseigne ses méthodes dans différents pays, spécialement en France, en Suisse et en Scandinavie, et donne depuis 1970 une formation à l'Ecole romande de psychomotricité (E.R.P.) de Genève. Vivre dans son corps : expression corporelle et relations humaines [texte imprimé] / Jacques Dropsy, Auteur . - Paris : EDITIONS DE L'EPI, 1973 . - 188p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Votre corps est-il un poids mort à traîner ? "Un bon instrument de travail ?" L'ennemi dont les maladies et les accidents vous tendent d'imprévisibles "embûches ?" Ou bien un ami inséparable ? L'auteur nous montre comment nous pouvons faire connaissance avec notre corps, comment nous pouvons l'apprivoiser, et quels liens unissent l'expression du corps à la vie psychique. Une amitié nouvelle peut être ainsi scellée entre le corps et l'esprit non plus divisés, mais réintégrés dans l'unité de la vie. Jacques Dropsy, psychologue formé à l'analyse et aux méthodes de groupes, explore depuis quarante ans les voies et les lois qui unissent le corps et la vie psychologique. Partant des arts du spectacle et des techniques traditionnelles d'Extrême-Orient, il a développé, sous le nom de "psychotonie", une méthode pratique, intégrant les éléments artistiques et psychologiques. Il enseigne ses méthodes dans différents pays, spécialement en France, en Suisse et en Scandinavie, et donne depuis 1970 une formation à l'Ecole romande de psychomotricité (E.R.P.) de Genève. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 57198 U3 Livre Fonds Moderne Education Disponible VOS ENFANTS NE M'INTERESSENT PLUS / Maurice T. MASCHINO
Titre : VOS ENFANTS NE M'INTERESSENT PLUS Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice T. MASCHINO Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1983 Importance : 201 p. VOS ENFANTS NE M'INTERESSENT PLUS [texte imprimé] / Maurice T. MASCHINO . - Paris : Hachette, 1983 . - 201 p.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20240 U8 Livre Fonds Moderne Education Disponible 2. PSYCHOTHERAPIE ET RELATIONS HUMAINES / Carl L. ROGERS
Titre : PSYCHOTHERAPIE ET RELATIONS HUMAINES : théorie pratique de la thérapie non-directive Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl L. ROGERS ; G. MARIAN KINGET Editeur : Paris : BEATRICE-NAUWELAERTS Année de publication : 1962 Autre Editeur : Louvain : PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES Collection : STUDIA PSYCHOLOGICA Importance : 264 p. PSYCHOTHERAPIE ET RELATIONS HUMAINES : théorie pratique de la thérapie non-directive [texte imprimé] / Carl L. ROGERS ; G. MARIAN KINGET . - Paris : BEATRICE-NAUWELAERTS : Louvain : PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES, 1962 . - 264 p.. - (STUDIA PSYCHOLOGICA) .Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20111 U 1 Livre Fonds Moderne Education Disponible Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t1. Des origines à la Renaissance. (Ve av. J.-C. -XVe siècle) / Michel ROUCHE
Titre de série : Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t1 Titre : Des origines à la Renaissance. (Ve av. J.-C. -XVe siècle) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel ROUCHE, Auteur Editeur : Paris : Editions Perrin Année de publication : 2003 Collection : Tempus num. 46 Importance : 728 p. Présentation : ill. couv.ill. en coul. Format : 18x11 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-262-02099-6 Langues : Français (fre) Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t1. Des origines à la Renaissance. (Ve av. J.-C. -XVe siècle) [texte imprimé] / Michel ROUCHE, Auteur . - Paris (76, rue Bonaparte, 75006) : Editions Perrin, 2003 . - 728 p. : ill. couv.ill. en coul. ; 18x11. - (Tempus; 46) .
ISBN : 978-2-262-02099-6
Langues : Français (fre)Titre suivant
- Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t2. De Gutenberg aux Lumières / François LEBRUN
- Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t3. De la Révolution à l'Ecole républicaine / Françoise MAYEUR
- Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t4. L'école et la Famille dans une société en mutation / Antoine PROST
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58393 U5 Livre Fonds Moderne Education Disponible Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t2. De Gutenberg aux Lumières / François LEBRUN
Titre de série : Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t2 Titre : De Gutenberg aux Lumières : (1480-1789) Type de document : texte imprimé Auteurs : François LEBRUN, Auteur ; Marc VENARD, Auteur ; Jean QUENIART, Auteur Editeur : Paris : Editions Perrin Année de publication : 2003 Collection : Tempus num. 47 Importance : 690 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18x11 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-262-02147-4 Langues : Français (fre) Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t2. De Gutenberg aux Lumières : (1480-1789) [texte imprimé] / François LEBRUN, Auteur ; Marc VENARD, Auteur ; Jean QUENIART, Auteur . - Paris (76, rue Bonaparte, 75006) : Editions Perrin, 2003 . - 690 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18x11. - (Tempus; 47) .
ISBN : 978-2-262-02147-4
Langues : Français (fre)Titre précédentRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58394 U5 Livre Fonds Moderne Education Disponible