| Titre : |
Jésus à 15 ans : didactique du catéchisme des adolescents |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maurice Baumann, Auteur |
| Editeur : |
Genève : LABOR ET FIDES |
| Année de publication : |
1993 |
| Collection : |
PRATIQUES num. 10 |
| Importance : |
261p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8309-0719-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
A contre-courant d'un défaitisme ambiant ou pou le moins d'un malaise généralisé, Maurice Baumann défend dans Jésus à 15 ans que le contexte de la modernité est favorable à la découverte du message de l'Evangile au moment de l'adolescence. En brêche avec des approches traditionnelles, l'auteur propose une méthode indirecte qui change la visée, même du catéchisme. Dans une démonstration truffée d'exemples concrets et de modèles à suivre, Maurice Baumann définit le moment du catéchisme comme un espace de vie dans lequel le jeu , la fiction, la mise en scène existentielle rejoignent les interrogations et les attentes des adolescents. Cette démarche offre, selon l'auteur qui la développe largement, une nouvelle chance à l'évangile et permet une redécouverte féconde de la tradition chrétienne |
| Note de contenu : |
table des matières
première partie : sources
1 introduction
méthode et domaine de recherche
2 historique
- 1 une école exemplaire : la religionspädagogik allemande
- 2 perspectives
3 théologie et communication
- 1 Kierkegaard et la communication indirecte
- 2 le langage de changement
- 3 les paraboles à intrigue
- 4 synthèse et perspectives
deuxième partie : didactique et catéchisme
4 la didactique générale
les étapes didactiques
5 la didactique du catéchisme et ses particularités
- 1 les partenaires et le cadre
- 2 la grille d'analyse didactique
6 Implications
- 1 Bible et catéchisme
- 2 Didactique et théologie
troisième partie : esquisse de mise en oeuvre pratique
7 une situation concrète
8 exemples
- 1 première étape didactique
- 2 deuxième étape didactique
- 3 troisième étape didactique
- 4 bilan
conclusion |
Jésus à 15 ans : didactique du catéchisme des adolescents [texte imprimé] / Maurice Baumann, Auteur . - Genève : LABOR ET FIDES, 1993 . - 261p. - ( PRATIQUES; 10) . ISBN : 978-2-8309-0719-3 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
A contre-courant d'un défaitisme ambiant ou pou le moins d'un malaise généralisé, Maurice Baumann défend dans Jésus à 15 ans que le contexte de la modernité est favorable à la découverte du message de l'Evangile au moment de l'adolescence. En brêche avec des approches traditionnelles, l'auteur propose une méthode indirecte qui change la visée, même du catéchisme. Dans une démonstration truffée d'exemples concrets et de modèles à suivre, Maurice Baumann définit le moment du catéchisme comme un espace de vie dans lequel le jeu , la fiction, la mise en scène existentielle rejoignent les interrogations et les attentes des adolescents. Cette démarche offre, selon l'auteur qui la développe largement, une nouvelle chance à l'évangile et permet une redécouverte féconde de la tradition chrétienne |
| Note de contenu : |
table des matières
première partie : sources
1 introduction
méthode et domaine de recherche
2 historique
- 1 une école exemplaire : la religionspädagogik allemande
- 2 perspectives
3 théologie et communication
- 1 Kierkegaard et la communication indirecte
- 2 le langage de changement
- 3 les paraboles à intrigue
- 4 synthèse et perspectives
deuxième partie : didactique et catéchisme
4 la didactique générale
les étapes didactiques
5 la didactique du catéchisme et ses particularités
- 1 les partenaires et le cadre
- 2 la grille d'analyse didactique
6 Implications
- 1 Bible et catéchisme
- 2 Didactique et théologie
troisième partie : esquisse de mise en oeuvre pratique
7 une situation concrète
8 exemples
- 1 première étape didactique
- 2 deuxième étape didactique
- 3 troisième étape didactique
- 4 bilan
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