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LA CATECHESE DE CHEMINEMENT / Luc AERENS
Titre : LA CATECHESE DE CHEMINEMENT : pédagogie pastorale pour mener la transition en paroisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc AERENS Editeur : Paris : LUMEN VITAE Année de publication : 2002 Collection : PEDAGOGIE CATECHETIQUE num. 14 Importance : 173 p. LA CATECHESE DE CHEMINEMENT : pédagogie pastorale pour mener la transition en paroisse [texte imprimé] / Luc AERENS . - Paris : LUMEN VITAE, 2002 . - 173 p.. - (PEDAGOGIE CATECHETIQUE; 14) .Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6165 Y2 Livre Fonds Moderne Catéchèse Disponible Etre catéchiste témoigner d'une expérience / Catherine Chevalier
Titre : Etre catéchiste témoigner d'une expérience : enquêtes auprès des catéchistes en Belgique (Vicariats de Bruxelles et du Brabant Wallon) et en France (Diocèse de Nanterre et Créteil) Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chevalier, Auteur ; Joël MORLET, Auteur Editeur : Paris : LUMEN VITAE Année de publication : 2013 Collection : PEDAGOGIE CATECHETIQUE num. 32 Importance : 193p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87324-517-7 Langues : Français (fre) Note de contenu : L'ouvrage rend d'abord compte des résultats de l'enquête menée par le Centre universitaire de théologie pratique (UCL) et les Vicariats de Bruxelles et du Brabant wallon en 2012-2013 auprès des catéchistes dans la partie francophone du diocèse de Malines-Bruxelles. 337 réponses sont ici analysées : profil des catéchistes, modalités de la catéchèse dans lesquels ils sont engagés, leurs ressources et leur formation. L'analyse de correspondance multiple (MCA) fait ressortir les différents profils de catéchistes et leurs priorités, tant sur le fond que sur les formes des catéchèses mises en oeuvre.
La deuxième partie de l'ouvrage présente les résultats de l'enquête française réalisée à l'Institut Supérieur de Pastorale Catéchétique de Paris par une équipe de tâche formant à la méthodologie en sociologie. 44 catéchistes des diocèses de Créteil et Nanterre ont été interrogés sur leur expérience et leur mission. Les entretiens ont fait l'objet d'un double dépouillement : l'un à partir de relectures collectives en équipe de tâche, l'autre par informatique pour respecter un dépouillement systématique et formel du corpus d'entretiens.
L'ouvrage conclut sur les convergences, pistes et points saillants qui se dégagent des deux enquêtes concernant le rapport entre expérience et doctrine, la relation aux enfants, aux parents, à l'institution ecclésiale et aussi à ce que l'enquête révèle du rapport des catéchistes à leur expérience catéchétique.Etre catéchiste témoigner d'une expérience : enquêtes auprès des catéchistes en Belgique (Vicariats de Bruxelles et du Brabant Wallon) et en France (Diocèse de Nanterre et Créteil) [texte imprimé] / Catherine Chevalier, Auteur ; Joël MORLET, Auteur . - Paris : LUMEN VITAE, 2013 . - 193p. - (PEDAGOGIE CATECHETIQUE; 32) .
ISBN : 978-2-87324-517-7
Langues : Français (fre)
Note de contenu : L'ouvrage rend d'abord compte des résultats de l'enquête menée par le Centre universitaire de théologie pratique (UCL) et les Vicariats de Bruxelles et du Brabant wallon en 2012-2013 auprès des catéchistes dans la partie francophone du diocèse de Malines-Bruxelles. 337 réponses sont ici analysées : profil des catéchistes, modalités de la catéchèse dans lesquels ils sont engagés, leurs ressources et leur formation. L'analyse de correspondance multiple (MCA) fait ressortir les différents profils de catéchistes et leurs priorités, tant sur le fond que sur les formes des catéchèses mises en oeuvre.
La deuxième partie de l'ouvrage présente les résultats de l'enquête française réalisée à l'Institut Supérieur de Pastorale Catéchétique de Paris par une équipe de tâche formant à la méthodologie en sociologie. 44 catéchistes des diocèses de Créteil et Nanterre ont été interrogés sur leur expérience et leur mission. Les entretiens ont fait l'objet d'un double dépouillement : l'un à partir de relectures collectives en équipe de tâche, l'autre par informatique pour respecter un dépouillement systématique et formel du corpus d'entretiens.
L'ouvrage conclut sur les convergences, pistes et points saillants qui se dégagent des deux enquêtes concernant le rapport entre expérience et doctrine, la relation aux enfants, aux parents, à l'institution ecclésiale et aussi à ce que l'enquête révèle du rapport des catéchistes à leur expérience catéchétique.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 57284 Y4 Livre Fonds Moderne Catéchèse Disponible